研究趣旨と概要

1. 自然と技術の関係に潜む危険の現況把握：三現（現地・現物・現人）による調査や実証実験による現象および原因解明
2. 危険に対する人的要因の把握：組織に内在する問題点及び思考・行動過程の把握
3. 危険に関する知見の情報発信と社会的共有
4. 危険回避の試み

• グループ(0)危険と社会
• グループ(4)情報とシステム
• グループ(7)遊具
• グループ(8)子どものための危険学
• グループ(10)災害
• グループ(11)ベンチマーク
• グループ(12)原子力
• グループ(14)高齢者
• グループ(15)社会インフラ

• 期間：  2012年4月から5年間
• 事務局：  畑村創造工学研究所 神田分室内
• 参加者の参加形態：  ボランティア，企業からの派遣，手弁当
• 協力：  森ビル(株)，東京エレクトロン(株)，日産自動車(株)，JR東日本(株)，JR西日本(株)， 新川電機(株)，新川センサテクノロジ(株)，(株)住友ベークライト，日本キスラー(株)，東芝エレベータ(株)，三和ホールディングス(株)， (株)森精機，旭硝子(株)，石川島運搬機械(株)，パラマウントベッド(株)，(株)乃村工藝社，長野県木祖村， 産業技術総合研究所，NHK，講談社，岩波書店，各分野の専門家（法律，材料，情報，心理，医療，機械 他）， (株)畑村創造工学研究所．

図1  危険学の考え方 - 危険地図を作る -


図2  危険についての知識を社会で共有する


図3  危険学プロジェクトバージョンⅡテーマ


図4  人間の記憶と時間の関係


図5  人間はきちんとやろうとすると範囲を限定する


写真1  回転ホッピングシーソー
（ 2013年8月　長野県木祖村　こだまの森）


（左上）危険な場所探し，　（左下）挟まれ実演，　（右）衝突実験
写真2  土曜授業「危険の体感と発見の授業」
(2014年6月　墨田区立 立花吾嬬の森小学校)


写真3  その場処理の深穴埋め方式除染実験
（2013年12月　福島県相馬郡飯舘村）